“云教研”与“云课堂”共同打造了“互联网+义务教育”的云联动。“互联网+义务教育”结对帮扶活动的教师网络研修就是利用云平台促进被帮扶学校教师专业发展，逐步拉近城乡教师教学水平的差距。

6月15日，温州市南浦实验中学与泰顺第四中学的各学科备课组之间开展了围绕“期末复习”的教师网络教研活动。

语文备课组

  八年级语文备课组会议主要围绕期末复习展开跨校讨论。我校林雅老师、胡亚纳老师、翁乐容老师与林舒婷老师为大家分单元介绍了各自的复习计划。由于网课期间学生的学习效果参差不齐，语文要素的落实成为期末复习语文的主要难题。基于学情，大家讨论得出疫情背景下的复习还是以任务驱动为主，鼓励学生自主梳理，加之教师适当点播，在落实课内的同时适当进行课外拓展，由单篇走向一类，从课内阅读走向课外阅读，自主运用。

数学备课组

  七年级数学备课组的教研活动以毛浩杰老师的复习课为切入点，两校教师首先交流了对于复习课的看法。之后，张继军老师结合具体实例，从“复习基础知识和概念的同时注重课本典型题目的教学，对常考题型做进一步总结”；“注重基本图形基本模型结论及证明方法的积累”；“专项综合训练，克服新题型难、不可攻破的畏惧心理”等方面与大家就期末复习的方法进行了交流。李冰心老师从期末复习计划的制定，如何指导学生按照计划进行单元核心考点的复习以及在期末综合模拟训练中如何发现问题，解决问题等方面与大家进行了交流，并结合具体案例谈了自己在复习课教学中对数学思想方法的渗透及学生能力提升方面的所做的尝试。这次教研活动，引发了两校老师对复习课教学的思考。

英语备课组

  八年级英语备课组在“期末复习” 主题研讨活动中，针对每课时复习内容的安排、期末资料的有效使用、课后作业的布置以及暑假作业的安排进行了深入研讨，会议期间两校老师积极互动，交流意见，分享经验，让老师们收获良多。

科学备课组

  八年级科学备课组教研活动的主题为“期末专题复习课的开课、评课以及期末复习安排”。会议中双方学校老师共同进行了评课研讨活动。之后，陈妙娟老师针对于期末复习的框架进行了梳理，并向我们分享了她在第四单元知识整合复习中的方式和方法。最后，针对于试卷上出现的一些难题以及典型题，尤其是图像题，两边的老师共同进行了研讨和分析。活动中双方互动频繁积极，收获了良好的效果。

社会备课组

  七年级社会组的教研主题围绕“法治教材成人化抽象化，理解困难”展开深度研讨。两校教师各抒己见，并得出了有效的教学方法。他们认为首先归纳整个单元的关系，知识点联系，建构框架，夯实基础。其次是立足考点，重点突破。第三，穿插练习，真题演练，目标中考。第四，价值提升：感受关爱、践行法治。

  “互联网+”理念下技术与教研深度融合创新实践研讨活动，让双方老师真切地感受到“互联网+”给教研模式带来的变化与革新，增强了开展教研的广度、深度和即时性，真实地记录和呈现出教研过程中的互动生成、智慧碰撞和问题困惑，为后续教研活动的深入推进提供了途径。