温州市南浦实验中学九年级科学组2019学年第二学期总结

这学期，我们九年级科学备课组继续围绕“疫情期间如何做好线上学习和线下学习”活动，做了以下一些工作。

一、加强网络教学常规管理，提高空中课堂教学效率

1、以备课组建设带动教师整体素养的提高：

（1）在寒假提前部署疫情期间网络教学备课组内容，进行集体备课，备教案和课件，形成统一而有效的整体教学，将教研活动的中心落实在网络教学复习的有效性上。

（2）做好一周一次的备课组活动，在备课组活动中做到一周一主题，有内容有记录，确保活动时间和效率，积极进行课堂教学有效性的探索。注重教学过程和结果的情况下，如何让学生切实有效地复习概念和重要知识点，是非常关键的。所以，我们组织老师对以下问题进行探讨：

（1）网络教学不停留于表面，要有效的监控教学质量，网络检测是提高教学质量的有效手段，针对性的进行微课讲解制作、播放；及时的教学反思能更好地捕捉教学过程中的得与失，提高教学质量。

（2）坚持一定量精选练习、巩固，通过练习，才能加深对概念、知识的掌握。我们精心编制讨论过关和单元卷，做到有的放矢。

二、开展备课组特色项目

我们在学期初定好本学期的特色项目，以网络教学有效性为核心，充分调动各方智。以组内所有老师积极贡献力量的微课开发，以及由此衍生出短时微作业讲评，充分展现老师的教学能力。以错题整理为抓手，借助课内时间完成学生错题整理以及分析工作，形成有效的记录和上课方案，以此促进教学质量的提高和学生巩固的有效性。

三、教师教研氛围浓厚

我们组在各类教学评比，指导学生参加各类比赛，开课，命题方面几乎人人参与，以下是本学期我们组的各项教学成果。

1.  开课

2.  命题

这个学期的备课组活动，我们取得了一些经验，但还不足，我们将一如既往地努力，争取在下个学期中取得更大的进步。