为了创建一个班主任的互动平台，交流分享班主任管理中的实战经验，提高班主任的管理艺术水平，温州市南浦实验中学近期开展了七年级班主任沙龙活动。本次活动由陈舜华老师主持，我校陈琴婵老师、谢晓碧老师、杨克玉老师和陈舜华老师依次分享自己的班级管理经验。

1.陈琴婵老师：明目标、抓细节、多沟通

  陈琴婵老师从自己所教授的语文学科出发，分享了自己在学科落实上的做法。首先，陈老师认为教师必须要明确两个目标，一个是教师的教学目标，一个是学生的学习目标，只有这样才能从学生的实际情况出发，有针对性地展开教学，并让学生有明确的目标和方向。接着还要抓好细节，把握好每一个帮助学生养成良好学习习惯的机会。最后要多进行沟通，不仅是与学生沟通，还要多与任课老师和家长沟通，这样才能凝神聚力，促进孩子不断向上生长。

2.谢晓碧老师：搭平台，促思维

  谢晓碧老师以“搭平台，促思维”为主题，围绕身为一名班主任如何帮助学生提升理科做了精彩的交流分享。谢老师强调了初中数学学科的主要特点，并由此出发，清晰地分析了七年级学生目前存在的主要问题，提供了促进学生发展理科思维的相应对策，为在场的老师们带来满满干货。

3.杨克玉老师：教育合力

  杨克玉老师结合班级的教育实例，分享了做好家校沟通的原则和策略。杨老师指出在家校沟通中，班主任要引领家长做好榜样示范，促使形成教育合力。同时，班主任要用好陪伴日记，开设多样的主题班会课和做好各种突发事件的处理，方能建设出一个温暖且有力量的班集体。

4.陈舜华老师：养成学规，促进学养

  没有规矩则不成方圆，陈舜华老师以温柔的姿态将自己的班主任经验娓娓道来。陈老师从能力培养、班级管理、课堂纪律和作业管理几个方面展开，强调班主任要做好全方面的调控，确保班级工作落实到每个学生，才能锻炼学生的能力，整个班级才能够有序运行。

5.沙龙活动总结

  最后，朱乾沈副校长和彭来桂校长为本次班主任沙龙做总结。

朱校指出班主任除了自我学习之外，一定要做好互相的交流，一个班主任的专业化过程是由多方面驱动的，要在实践中探索、总结行之有效的方法。

  彭校对七年级班主任的班级管理经验与措施给予了高度的肯定，强调教学和德育要两手紧抓。并且，希望今后能多开展此类的沙龙活动，做到资源共享，提高班主任的班级管理能力，让班级的有效管理成为学校发展的强动力。